好吧，事实是一个同学被请家长，在办公室被众老师围攻，感觉非常非常的不公平。
家长、学校老师 动不动就拿学习成绩和手机相联系。
这是不公平的。
这年头，从小学生开始 哪家不配手机，么么，学习好的人 就不用手机，用手机的都是学习差的？
我感觉我的这个朋友是学习方法的不对，他也很努力，就是成绩不稳定。我决定和另外几个朋友帮助他学习，用更好的学习方法。
以上，看着老师们一天拿手机刷微信就是不爽。
家长、学校老师 动不动就拿学习成绩和手机相联系。
这是不公平的。
这年头，从小学生开始 哪家不配手机，么么，学习好的人 就不用手机，用手机的都是学习差的？
我感觉我的这个朋友是学习方法的不对，他也很努力，就是成绩不稳定。我决定和另外几个朋友帮助他学习，用更好的学习方法。
以上，看着老师们一天拿手机刷微信就是不爽。
然而手机对于我来说只是便捷的视频播放器....
看手机用来干什么吧……
我觉得没什么关系
异朽君 发表于 2016-4-27 13:30
我觉得没什么关系
是啊。相反 我觉得，天天玩手机 久了反而没什么兴趣了。
我就没有，我小学时也没有
高中才能有
高中才能有
然而是有的，因为你可以用手机查资料什么的
手机本来是有两面性的，不能不用但玩得太多也不好
可是(一般来说)老师和家长才不管那么多，
只要你成绩好什么都是对的，只要你成绩不好哪里都能找理由
有太多怨念也没用，反而影响心情
可是(一般来说)老师和家长才不管那么多，
只要你成绩好什么都是对的，只要你成绩不好哪里都能找理由
有太多怨念也没用，反而影响心情
实际上是有的—。—自从买了手机我从班上的尖子生掉到了全班最后几名
成绩好做什么都是对的成绩不好做什么都是错的。
这跟长得帅干什么都好看长得丑干什么都low一个道理。
这跟长得帅干什么都好看长得丑干什么都low一个道理。
成绩好就是对的成绩差就是错的这在家长和老师的心理上就是真理，并不能怪手机，应该怪某些人的意志差。总之现在的学生也是命苦，然而我们不能做什么该改变他...
这个问题就和孩子该不该有电脑一样
看你怎么用。
有很大相关性
会导致分心，乃至走神。
手机内存在很大信息量
姑且不说游戏甚至H的东西
就单单拿小说来说
脑子里装一堆乱七八糟的小说
肯定记忆学习的东西会有很大的下降
因为人的记忆能力和思维能力是有限制的
在记忆和思维大量的小说内容的时候
便无法让自己学习发挥100%效果
肯定要大打折扣
拿游戏来说
手机游戏更是吸引人的东西
尤其是青少年
很容易就被吸引
这样的话满脑子都是这个
上课也无法专心学习
能做到分的特别到位的想必也没几个人
至于H的东西我就不赘述了
我也不想说这个
所以手机在大部分情况下还是会影响到学习的
因为很多学生并没有自控能力
还有很多人是觉得自己有
但是实际上没有
这种明显的自负也造就了沉迷
所以能够不受手机影响学习的人并不多
但是就算是不受手机影响也无法做到绝对
因为绝大部分人都不是热爱学习的
至少肯定不是狂热
但是前文也说过手机的吸引力很大
这可比学习的吸引力大多了
很可能造成一失足成千古恨
至于那些用手机而且学习还好的
那是用的方法好
用的方法对
我上课甚至都会用手机
但是是查词，查资料
我是全校唯一一个被允许在学校随意用手机的学生
因为本身成绩很好，又不会受手机影响
我手机里完全没有游戏的→_→
另外学习方法不对确实是一方面
但是手机好像也可以包含在学习方法里
不过如果能够毫无动摇的抛弃手机几天
那确实可以证明不被手机影响
所以我最后的建议是
让你那朋友试试一周不用手机
如果完全没反应的话
那么确实可以证明了
你就可以去研究学习方法造成的影响了
另外你还需要考虑电脑等其他因素
并不是一个学习方法就能决定一切
就如并不是好大学能决定好工作一样
所以说需要考虑更全面
我之所以提这个
是因为我认为LZ考虑的不够全面
才会有这种偏激的分析
学校老师，家长用成绩和手机联系的做法即使不对也不该去指责
因为出发点完全是好的
并且理由也是很充足的
手机确实存在很大的可能影响
所以如果想彻底断绝他们这种说法
不应该是在论坛公布指责
也不是让大家评判
让你朋友用实力证明他是对的
这样的哗就可以解决一切了，不对么？
还有你这个被老师围攻的说法
我不认为是不公平
更何况这世界本来就没什么公平
被老师如此关注高兴还来不及呢
为何要去怨恨
有人监督岂不是一件很好的事情？
手机这个可能干扰因素去除了肯定不会造成学习影响
而留着却可能
所以他们才会主张去掉
就如同一个潜在的威胁必须去除一样
好像话有点多，不过尽量去看吧
祝你朋友学习变得更好
会导致分心，乃至走神。
手机内存在很大信息量
姑且不说游戏甚至H的东西
就单单拿小说来说
脑子里装一堆乱七八糟的小说
肯定记忆学习的东西会有很大的下降
因为人的记忆能力和思维能力是有限制的
在记忆和思维大量的小说内容的时候
便无法让自己学习发挥100%效果
肯定要大打折扣
拿游戏来说
手机游戏更是吸引人的东西
尤其是青少年
很容易就被吸引
这样的话满脑子都是这个
上课也无法专心学习
能做到分的特别到位的想必也没几个人
至于H的东西我就不赘述了
我也不想说这个
所以手机在大部分情况下还是会影响到学习的
因为很多学生并没有自控能力
还有很多人是觉得自己有
但是实际上没有
这种明显的自负也造就了沉迷
所以能够不受手机影响学习的人并不多
但是就算是不受手机影响也无法做到绝对
因为绝大部分人都不是热爱学习的
至少肯定不是狂热
但是前文也说过手机的吸引力很大
这可比学习的吸引力大多了
很可能造成一失足成千古恨
至于那些用手机而且学习还好的
那是用的方法好
用的方法对
我上课甚至都会用手机
但是是查词，查资料
我是全校唯一一个被允许在学校随意用手机的学生
因为本身成绩很好，又不会受手机影响
我手机里完全没有游戏的→_→
另外学习方法不对确实是一方面
但是手机好像也可以包含在学习方法里
不过如果能够毫无动摇的抛弃手机几天
那确实可以证明不被手机影响
所以我最后的建议是
让你那朋友试试一周不用手机
如果完全没反应的话
那么确实可以证明了
你就可以去研究学习方法造成的影响了
另外你还需要考虑电脑等其他因素
并不是一个学习方法就能决定一切
就如并不是好大学能决定好工作一样
所以说需要考虑更全面
我之所以提这个
是因为我认为LZ考虑的不够全面
才会有这种偏激的分析
学校老师，家长用成绩和手机联系的做法即使不对也不该去指责
因为出发点完全是好的
并且理由也是很充足的
手机确实存在很大的可能影响
所以如果想彻底断绝他们这种说法
不应该是在论坛公布指责
也不是让大家评判
让你朋友用实力证明他是对的
这样的哗就可以解决一切了，不对么？
还有你这个被老师围攻的说法
我不认为是不公平
更何况这世界本来就没什么公平
被老师如此关注高兴还来不及呢
为何要去怨恨
有人监督岂不是一件很好的事情？
手机这个可能干扰因素去除了肯定不会造成学习影响
而留着却可能
所以他们才会主张去掉
就如同一个潜在的威胁必须去除一样
好像话有点多，不过尽量去看吧
祝你朋友学习变得更好
我们全班除了第一名和一个学习成绩不好的没有手机，人手一个
所以也说不清有没有关系
所以也说不清有没有关系我坚信没有直接关系
好吧
我没有手机
我没有手机
手机只是我活在二次元的证据
bookone 发表于 2016-4-27 13:29
是啊。相反 我觉得，天天玩手机 久了反而没什么兴趣了。
说出了我的心声
所谓的相关性就是，限制越严格越缺少控制自己的能力，实际上从小就疏导不限制是最好的，慢慢养成自律以后就不相关了，不爱学习的人没有手机也有别的办法不学习，限制得严了等到大学突然放松了反而还是管不住自己
就是影响心里所想
有…给你一个数据吧。只要你放学回家以后碰手机的时间大于一小时就会影响学习，不包括作业帮，猿题库。
手机对我来说仅仅是闹钟而已
手机？
我只有这个NOKIA老人机
我只有这个NOKIA老人机
minehenry 发表于 2016-4-27 20:45
我们全班除了第一名和一个学习成绩不好的没有手机，人手一个所以也说不清有没有关系 ...
然而我只有一个NOKIA老人机
诺基 亚=板 砖
攻击力20颗心
耐久无限
攻击力20颗心
耐久无限
主要看对于手机的心态
是狂热还是普通
是狂热还是普通
和成绩没关系
和做作业的效率有关系。
和做作业的效率有关系。
本帖最后由 Cai_Iu 于 2016-5-2 09:25 编辑
我才12岁就有了手机{:10_492:}
我才12岁就有了手机{:10_492:}
我很久都没有同电话卡和手机
就上个星期刚刚通了电话卡和手机
手机还是家长淘汰的诺基亚5233
就上个星期刚刚通了电话卡和手机
应该还是有的
毕竟谁都不能保证拿了手机不玩
毕竟谁都不能保证拿了手机不玩
怎么会有相关性呢。毫无关联吶。{:10_506:}
本宝宝表示不服 成绩和手机有毛关系！