昨天发了条“懵逼”，纠正了很多以前读错的读音
然后发现论坛里有这么多语言大师，还来我这里屈尊回帖，他们从小开始每天背诵3000个常用字的读音和多音字
认为这些读音都是基本要掌握的

看到这里，估计有人升起一股疑惑了：哎哎哎？连字音都记不住，还算啥中国人？你小学咋学的？
哎，那么我只能说，你得看下去：
我发的帖子里面的字多是音调不对，例如潜入这个词组里的“潜”我一直喜欢读第三声，这样读更有平缓，由快放缓，寂静的感觉，跟潜入这样的行为和贴切。与其说是发音的错误，不如说是无意中形成了习惯，总之我是不知道我什么时候开始把这个玩意读成第三声的(
我那帖子还有的是声母不对，把茼蒿菜的蒿读成gao，我在一个歌曲里面也听到过我第一时间还没反应过来(要不是很小时候跟我妈去买菜买过茼蒿，我差点被影响了
帖子里还有dong 莞的莞有wan的读音，但是作为省是读guan的

怎么说，你管这个叫没学好？读错音的字的音也都逃不过这三条，不存在看到字不会读音的，看到一个字能读出音这是每个中国人的出厂设置，如何把错音纠正才是学校的责任，但学校总不能强迫你每天背3000常用字读音和省的特例读音对吧？

再说环境也是有影响的，我生物老师，把细菌的菌读成第三声，把脊柱读成第二声，我真的有时候也怀疑我是不是读错了，反正我同学是被影响了(
当天我回去查了字调，发现生物老师才是读错的那个

把淬炼的淬读成cu的有几个，我看到好几个的，网上一搜全都是纠正读音的。咱就是说啊，有错人之常情，再说，这些错误都是常见的，也不大不小，甚至不仔细听都发觉不出来，能正常沟通，这些个语言大师，在这说啥高中甚至初中老师都会纠正……还有高中老师文言文的课下注释，我初中，课下注释老师有是肯定，但老师不会给我们看啊，再说文言文那里面注释的多的那是生僻字，跟我说的常用字有关系吗？难不成你的高中老师拿的是全部都注音版的文言文吗？

我也是回帖了，有错改了就行，我尊重我们文化，尊重我们语言，有点错我改，想笔画、字调我都特意去搜了改了，不过你这一直强调老师老师是啥意思，还有说“这应该就是语文没学好吧”，我就说了，语文是语言文化，但偏重文化，语言主要是沟通和理解，但是，读错音的字你能理解不？我3000个常用字全都读错吗？能沟通对吧，能理解对吧，那说实在语文在保证让我们能顺利沟通就已经结束识字读音的课程了，开始教语言的理解和文化了，非要我20年光阴年年都有老师强调读音，抛弃课程也强调读音让所有人读音纠正才行吗？有点脑子行不行，都上过小学的，这想不明白？

各位好好想想，自己是不是有点那啥，我言尽于此。
都想想注意注意自己有没有什么读错音写错字的，有了都是语文没学好，都是初中高中不认真听