所以说，玩mc对高中的立体几何有帮助吗

没有帮助，说到底他还是个游戏，玩到最后中心还是在游戏内容上，而不是学习。

游戏而已，毫无意义

我觉得 帮助不大

有但是帮助很微小

不能说没有 只能说完全没用 别想借在游戏中学习来欺骗自己 好好学

不是吧不是吧才学到这

几乎没有，这俩东西差的太远了。

没有什么帮助立体几何，还包括一些更复杂的图形

没有，因为高考不考（

完全不沾边

比起玩MC，我觉得从向量、集合以及方程本身的角度来考虑可能更有帮助

空间想象能力可能有点帮助，别的应该没了……你玩游戏应该也用不到证明和空间向量之类的东西

说实在感觉没有帮助（

没有，真的没有

还可以用一次函数算末地传送门坐标（）

要真有帮助的话，建议教育部推广doge

有，但并不是很多
我立体几何是高三才开始学的，现在基本上你随便给道我都是可以出思路的（文科的啊！），更多的应该是回归课本看定理，mc只能对你的空间感起到辅助的培养作用（甚至三视图那里的帮助都不大），，所以……不要想太多，回归课本，然后刷刷真题，这12分不是很难拿的

理论上有
实际上你最后只能记住：我在哪里挖了俩钻石。。。

肯定有啊，mc带来得好处很多得呢

红石可能还能稍微锻炼一下思维能力？光建火柴盒不咋行

牛蛙牛蛙

这应该没有帮助吧

如果你整活就可以

帮助小学生数正方体还行
对高中的立体几何毫无帮助